Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/12270
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМішкулинець, О. О.-
dc.date.accessioned2021-09-07T06:54:31Z-
dc.date.available2021-09-07T06:54:31Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationМішкулинець О. О. Дитяча адаптація як проблема педагогічної соціальної психології / О. О. Мішкулинець // Наука і освіта : наук. - практ. журнал. – 2010. – №10. – C. 224-228.uk
dc.identifier.urihttp://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/12270-
dc.description.abstractКінцеве припущення полягає в тому що одержані таким способом емпіричні дані, після їх математичної обробки, логічного аналізу та психолого-педагогічної інтерпретації результатів, дозволять визначити систему особистісно-орієнтованих засобів конструктивного впливу на процеси соціальної адаптації дітей у перший рік їх навчання в основній школі (5 клас).uk
dc.language.isootheruk
dc.publisherДержавний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»uk
dc.subjectпедагогічна соціальна психологіяuk
dc.subjectдитяча адаптаціяuk
dc.titleДитяча адаптація як проблема педагогічної соціальної психологіїuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:2010

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Mychkulynets.pdf88.07 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.