Креативність і когнітивне забезпечення особистісного розвитку керівників освітніх організацій

Abstract

У статті висвітлено особливості когнітивного забезпечення взаємодії керівників освіти з навколишнім середовищем як показника їхнього особистісного розвитку; визначені особливості здатності керівників до пізнання дійсності в усіх її складних взаємозв'язках, зокрема, компетентність у часі, особливості когнітивного стилю й когнітивної складності, обґрунтований взаємозв'язок креативності керівників і когнітивного їхнього особистісного розвитку. The article reveals distinctive features of cognitive providing of educational managers’ interaction with environment as an indicator of their personality development. The author determines managers’ capabilities of cognition of reality in its complex interactions, in particular time competence, distinctive features of cognitive styles and complexity; substantiates interconnection between managers’ creativity and their cognitive personality development.