Створення творчого середовища як умова мотивації до формування художньо-комунікативних умінь майбутніх учителів музики та хореографії

Abstract

У статті розглядається проблема створення у вищому навчальному закладі творчого середовища зі стратегією на мотивацію формування художньо-комунікативних умінь в майбутніх учителів мистецьких дисциплін. Автор досліджує сутність поняття творчого середовища та його можливості, аналізує актуальну проблему виникнення мотивації у студентів та розкриває її значення у формуванні художньо- комунікативних умінь в майбутніх вчителів музики та хореографії. The article considers the problem of creating a creative environment in a higher educational institution with a strategy to motivate the formation of artistic and communicative skills in future teachers of art disciplines. The author explores the essence of the concept of creative environment and its possibilities, analyzes the current problem of motivation in students and reveals its importance in the formation of artistic and communicative skills in future teachers of music and choreography.