Критерії і показники якості освіти у ВНЗ

Abstract

У статті розглядаються критерії якості освіти у ВНЗ. Виокремлено на основі процесного підходу три групи критеріїв: критерії якості результату освітнього процесу, критерії якості умов протікання освітнього процесу, критерії якості реалізації освітнього процесу. The article considers the criteria for the quality of education in higher education. Three groups are distinguished on the basis of the process approach criteria: quality criteria for the outcome of the educational process, quality criteria for the conditions of the educational process, quality criteria for the implementation of the educational process.