Формування професійної компетентності майбутніх педагогів з дошкільної освіти засобами ділової гри

Abstract

У статті розглядаються погляди вітчизняних та зарубіжних учених на сутність понять "компетенція" і "компетентність"; аналізується ефективність застосування методики організації ділових ігор з метою підвищення професійної компетентності майбутніх педагогів дошкільної освіти. The article considers the views of domestic and foreign scientists on the essence of the concepts of "competence" and "competence"; the efficiency of application of methods of the organization of business games for the purpose of increase of professional competence of future teachers of preschool education is analyzed.