Співробітництво між Україною та Литовською Республікою в галузі освіти

Abstract

Тенденції, що склалися в розвитку незалежних національних систем освіти Литовської Республіки та України вимагають науково-педагогічного осмислення основних освітніх процесів. Досвід становлення і розвитку систем освіти України та Литовської Республіки свідчить про спільність ряду тенденцій та підходів у реформуванні національних систем освіти. Аналіз цих спільних освітніх тенденцій, головних та підпорядкованих є найважливішим моментом глобального моделювання національних освітніх систем. Вивчення та порівняльний аналіз досвіду Литви та України в модернізації освіти є особливо актуальним на сучасному етапі, тому що незважаючи на певні успіхи в модернізації освіти в Литві та Україні, країни ще стикаються з проблемами, тому дуже важливим є дослідження тенденцій розвитку, глибокий науковий аналіз повсякденних практичних дій та обмін новаціями в галузі освіти, які вже напрацьовані як в Литовській Республіці, так і в Україні за роки відновлення незалежності. Використати цей досвід та нововведення потрібно для вдосконалення національних моделей освіти. Але слід пам’ятати на неприпустимості механічного перенесення нововведень з одного менталітету на інший, тому що в результаті цього нововведення швидко стають нежиттєздатними незважаючи на їх прогресивний характер.