Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/10742
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЄременко, Тетяна Євстафіївна-
dc.contributor.authorYeremenko, Tetyana Yevstafiyivna-
dc.date.accessioned2021-03-02T12:42:31Z-
dc.date.available2021-03-02T12:42:31Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationYeremenko T. Ye. Teaching lecture delivery: project approach / T. Ye. Yeremenko // Мodern tendencies in the pedagogical science of Ukraine and Israel: the way to integration. – Ariel. – 2015. – Issue №6. – рр. 442-447.uk
dc.identifier.urihttp://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/10742-
dc.description.abstractThe article outlines the main properties of academic lecture focusing on its effective delivering by native English speakers - proffessionals in the field of linguistics and EFL methodology. The joint teacher-students’ project focused on authentic language at the discourse level authentic tasks and learner centeredness was carried out. As a result a complex of effective lecture delivery features were suggested. Special attention was paid to professional lecturer’s voice.uk
dc.language.isoenuk
dc.publisherАріельський Університет за підтримки Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинськогоuk
dc.subjectthe English languageuk
dc.subjectprofessional lecturer’s voiceuk
dc.subjectacademic lectureuk
dc.subjecteffective deliveryuk
dc.subjectjoint teacher-students’ projectuk
dc.titleTeaching lecture delivery: project approachuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:2015

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Yeremenko T. Ye..pdf5.29 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.