DSpace Community:http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21702026-07-29T12:38:55Z2026-07-29T12:38:55ZІнноваційні підходи до викладання гуманітарних Наук у контексті цифровізації освітиШвець, Світлана ЛеонідівнаShvets, Svitlana Leonidivnahttp://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/265652026-07-29T09:27:22Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: Інноваційні підходи до викладання гуманітарних Наук у контексті цифровізації освіти
Authors: Швець, Світлана Леонідівна; Shvets, Svitlana Leonidivna
Abstract: Сучасний етап розвитку освіти характеризується глибокими
трансформаційними процесами, зумовленими цифровізацією суспільства.
Впровадження цифрових технологій у навчальний процес не лише змінює форми передачі знань, а й суттєво впливає на зміст, методи та цілі викладання
гуманітарних дисциплін.2026-01-01T00:00:00ZАлгоритмічне та критичне мислення: чи здатна освіта Міжнародників протистояти впливу ШІ?Шамраєва, В.http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/265642026-07-29T09:26:27Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: Алгоритмічне та критичне мислення: чи здатна освіта Міжнародників протистояти впливу ШІ?
Authors: Шамраєва, В.
Abstract: Стрімкий розвиток технологій штучного інтелекту (ШІ), зокрема
генеративних моделей, суттєво трансформує освітнє середовище, включаючи
підготовку фахівців у сфері міжнародних відносин. Сучасні студенти активно
використовують алгоритмічні системи для пошуку, аналізу та генерації інформації, що ставить під питання традиційні підходи до формування у них
критичного мислення2026-01-01T00:00:00ZПедагогічні умови формування критичного мислення Здобувачів у контексті змішаного навчанняЧучаліна, Ю.http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/265632026-07-29T09:25:28Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: Педагогічні умови формування критичного мислення Здобувачів у контексті змішаного навчання
Authors: Чучаліна, Ю.
Abstract: Сучасний освітній простір функціонує в умовах інтенсивного
інформаційного обміну, цифровізації, зростання частки самостійної навчально-
пізнавальної діяльності та поширення моделей, що поєднують аудиторну й
дистанційну взаємодію. За таких обставин особливого значення набуває не лише
засвоєння навчального змісту, а й здатність здобувачів освіти аналізувати
інформацію, оцінювати вірогідність тверджень, бачити логічні зв’язки,
відрізняти факти від недостовірної інформації, виявляти суперечності,
аргументовано формулювати власну позицію та ухвалювати виважені рішення.2026-01-01T00:00:00ZDeveloping critical thinking in future teachers In the age of artificial intelligenceЧоврій, С.http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/265622026-07-29T09:24:12Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: Developing critical thinking in future teachers In the age of artificial intelligence
Authors: Човрій, С.
Abstract: The current stage of civilization development is characterized by a dynamic
transformation of the global information space, caused by the rapid integration of
intelligent automated systems into all spheres of human life. In the conditions of the
“information explosion”, reproductive educational models are finally losing their
relevance.2026-01-01T00:00:00Z