Таблиця 1.5

Наявність наукової навчально-термінологічної лексики у програмі для гімназичних класів 
з “Рідної мови” [155]

Клас	Лексикологія	Міжпредметні зв’язки	Культура мовлення	
1	2	3	4	
10 клас	Лексичний склад української мови. Семасіологія як учення про значення слів і виразів. Слово й поняття. Лексичне значення слова. Типи лексичних значень слів. Склад слов’янської лексики за походженням. Питома українська лексика. Засвоєння з класичних мов. Склад української лексики з погляду її стилістичного використання, наукова лексика. 
Учні повинні вміти: визначати лексичне значення слова; використовувати словники: тлумачний, синонімів, антонімів, іншомовних слів…	Мовний апарат (біологія). Фонетична анафора та епіфора, асонанс та алітерація; римованість слів (література). Становлення і розвиток української орфографії (історія, література).
Метафора, метонімія, синекдоха як види тропа; омоніми в каламбурах, перифраза, антитеза, експресивна емоційно-забарвлена лексика в художніх творах (література); терміни; використання інтернаціоналізмів у науковому стилі (математика, фізика, біологія, історія). Новотвори письменників (література). Роль застарілої лексики в науковому й художньому стилях (історія, література). Діалектизми в художніх творах (література). Фразеологізми в художніх творах (література). Вживання безафіксних утворень у художньому стилі (література). Абревіатури в художньому й науковому стилях (література, історія).
Засоби емоційно-експресивного мовлення в художньому стилі (література).	Орфоепічний словник.
 Особливості використання орфоепічного словника.
 Тлумачний словник. Особливості будови словникової статті тлумачного словника.
 Використання тлумачного словника. Фразеологічні словники. Використання фразеологічних словників. Словник іншомовних слів. Словник антонімів. Орфографічний словник. Використання орфографіч-ного словника. Оперування відомими уявленнями й лінгвістичними й поза-лінгвістичними поняттями.